Medicina

O Curso de Medicina da UNIFATRA objetiva promover a formação de um médico com enfoque geral técnico-científico humanística, pautado na ética, capacitado à promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde em todos os níveis de atenção, nos âmbitos individual e coletivo de forma resolutiva, dando ênfase à propedêutica e ao método clínico.

O currículo MED UNIFATRA valoriza a prática como eixo organizador, promovendo a inserção do discente nos cenários reais da atuação médica, no âmbito do SUS) e sua atuação de forma progressivamente responsável, respeitando os níveis de complexidade e autonomia, valorizando estratégias de ensino/aprendizagem que estimulem a participação ativa do discente na construção do seu próprio conhecimento.

O projeto pedagógico do ensino médico da UNIFATRA foi desenvolvido através da reflexão, do espírito crítico e da capacidade de se atualizar constantemente, em decorrência do desenvolvimento profissional da competência para atuar em equipes multiprofissionais, com reconhecimento do papel social do médico.

3 ciclos de aprendizagem

8000h – Totais de carga horária

Duração:
06 anos

Ciclos de Aprendizagem do Curso de Medicina da UNIFATRA:

  • Primeiro ciclo de aprendizagem, que integra conhecimentos básicos, aplicados, bem como cenários de práticas relevantes, dando ênfase aos conhecimentos básicos.
  • Segundo ciclo de aprendizagem, com ênfase nos conhecimentos aplicados.
  • Terceiro ciclo de aprendizagem voltado totalmente ao Internato Médico.

Metodologias de ensino utilizadas na UNIFATRA

A UNIFATRA, implementou em seu curso de Medicina um método que coloca os alunos em posição de protagonistas do processo de aprendizagem, em contato com a prática médica desde o início. Este método, que é intitulado PBL (Problem Based Learning, ou, em português, aprendizado baseado em problemas).

Os alunos de determinado período do curso se reúnem em grupos e interagem entre si buscando a resolução da situação problema apresentada, utilizando fontes indicadas, a partir do tópico escolhido pelo professor.

Laboratórios Multidisciplinares

Os professores, organizados em formato de equipe multidisciplinar, se reúnem abordando um problema através do ponto de vista de cada uma das especialidades relacionadas. Isso garante a integração. As aulas do eixo básico, como bioquímica, biofísica, biologia, histologia são tratadas juntamente, já que nenhum conhecimento existe isolado.

Existem também Laboratório de Habilidades Médicas, Laboratório de Visita Domiciliar, Laboratório de Simulação Realística e Anatomia Digital.

Tecnologia

Metodologia inédita e exclusiva com tecnologia e conteúdo completo, prático e atualizado.

Conferência

Após a tutoria, e o tema do caso clínico é abordado de forma um pouco mais aprofundada pelo professor.

Consultoria

São reuniões onde os alunos apresentam aos professores de diversas disciplinas suas dúvidas a respeito do assunto da semana.

Tutoria

Os casos clínicos selecionados para estudo em cada semana são apresentados e analisados, impulsionando os alunos a desenvolver o espírito investigativo e raciocínio clínico-analítico.

1º SEMESTRE
Disciplina 
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA MEDICINA 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO 
METABOLISMO 
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE I 
HABILIDADES PROFISSIONAIS I
DISCIPLINAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 1 – LIBRAS 
DISCIPLINAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL) 
INGLÊS INSTRUMENTAL 
EXTENSÃO I 

2º SEMESTRE
Disciplina 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS 
MECANISMOS DE AGRESSÃO E DEFESA 
ABRANGÊNCIA DAS AÇÕES DE SAÚDE 
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE II
HABILIDADES PROFISSIONAIS II 
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS E HISTÓRIA DA CULTURA
AFRO-BRASILEIRA (Conhecimentos Gerais 3) 
DIREITOS HUMANOS (Conhecimentos Gerais 4) 
CONFERÊNCIA E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL) 
EXTENSÃO II 

3º SEMESTRE
Disciplina 
NASCIMENTO, CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO 
PERCEPÇÃO, CONSCIÊNCIA E EMOÇÃO 
PROCESSO DE ENVELHECIMENTO 
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE III 
HABILIDADE PROFISSIONAIS III
ÉTICA E CIDADANIA (Disciplina de Conhecimentos Gerais 5) 
EMPREEDEDORISMO (Disciplina de Conhecimentos Gerais 5) 
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL)
EXTENSÃO III 

4º SEMESTRE
Disciplina 
PROLIFERAÇÃO CELULAR 
AÚDE DE MULHER, SEXUALIDADE HUMANA E PLANEJAMENTO FAMILIAR 
DOENÇAS RESULTANTES DA AGRESSÃO AO MEIO AMBIENTE 
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE IV
HABILIDADES PROFISSIONAIS IV
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL) 
EXTENSÃO IV 

5º SEMESTRE
Disciplina 
DOR 
DOR AMBDOMINAL, DIARREIA, VÔMITOS E ICTERÍCIA 
FEBRE, INFLAMAÇÃO E INFECÇÃO 
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE V
HABILIDADES PROFISSIONAIS V 
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL) 
EXTENSÃO V

6º SEMESTRE
Disciplina 
PROBLEMAS MENTAIS E DE COMPORTAMENTO 
PERDA DE SANGUE 
FADIGA, PERDA DE PESO E ANEMIAS 
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE VI 
HABILIDADE PROFISSIONAIS VI
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL) 
EXTENSÃO VI 

7º SEMESTRE
Disciplina 
LOCOMOÇÃO E PREENSÃO
DISTÚRBIOS SENSORIAIS, MOTORES E DA CONSCIÊNCIA 
DISPNEIA, DOR TORÁCICA E EDEMA
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE VII 
HABILIDADES PROFISSIONAIS VII 
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL) 
EXTENSÃO VII 

8º SEMESTRE
Disciplina 
DESORDENS NUTRICIONAIS E METABÓLICAS 
MANIFESTAÇÕES EXTERNAS DAS DOENÇAS E LATROGENIAS 
EMERGÊNCIAS 
IESC – INTERAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE VIII 
HABILIDADES PROFISSIONAIS VIII 
CONFERÊNCIAS E APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES (TBL) 
EXTENSÃO VIII 

9º SEMESTRE
Disciplina 
SAÚDE DA CRIANÇA I (Pediatria Geral)
SAÚDE DO ADULTO I (Clínica Médica) 
SAÚDE DA MULHER I (Obstetrícia) 

10º SEMESTRE
Disciplina 
SAÚDE DA CRIANÇA II (Neonatologia) 
SAÚDE DO ADULTO II (Clínica Cirúrgica) 
SAÚDE DA MULHER II (Ginecologia) 

11º SEMESTRE
Disciplina 
SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE I (Ênfase no Cuidado e Educação) 
URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS NO ADULTO (Pronto Socorro e UTI) 
URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS NA CRIANÇA (Pronto Socorro e UTI) 

12º SEMESTRE
Disciplina 
SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE II (Ênfase na Gestão)
SAÚDE MENTAL/ SAÚDE IDOSO 
OPTATIVO 

Silvio Divino de Oliveira Junior
Email: sddoj-sup@fatra.edu.br
http://lattes.cnpq.br/2294010169569776

Leticia Okada
Email: leticiaokada-med@fatra.edu.br
http://lattes.cnpq.br/3271829395825183

Iliana Claudia Balga Milan
Email: iliana_med@fatra.edu.br
http://lattes.cnpq.br/4917805776877592

Mylla Spirandelli Costa
Email: msc_sup@fatra.edu.br
http://lattes.cnpq.br/7868979505715038

Barbara Cristina
Email: barbaracristinaa@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/9507296238805383

Thais Amorim de Almeida
Email: thais_amorim773@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/9560154407036909

Adailton Borges de Oliveira
Email: adailtonbo@ufu.br
http://lattes.cnpq.br/2189227047991607

Ulisses Bueno Marques Junior
Email: ubmj02@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/0081112331151315

Leticia Maria Sousa
Email: leticiasousa@fatra.edu.br
http://lattes.cnpq.br/2606506629305295

Vanessa Cristina Bertussi
Email: vbertussi@yahoo.com.br
http://lattes.cnpq.br/5055522822010241

Luciana Cristina Machado
Email: lucrismachado@yahoo.com.br
http://lattes.cnpq.br/5487437523905268

Docentes Preceptores

Fernando Oliveira da Silva
Email: fernando.med@outlook.com.br
http://lattes.cnpq.br/3457468728030023

Marco Aurélio Santos Soares
Email: marcoaurelio.famed@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/5124575906200099

Saadallah Fakhouri
Email: safakhouri@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/2454349614296784

Luiza Oliveira de Macedo
Email: luizamacedo.med@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/0434915856612754

Paloma Borges de Carisiu Couto
Email: dra.decarisio@gmail.com

Ricardo Gonçalves de Holanda
Email: proficardoholanda@ufu.br
http://lattes.cnpq.br/2371760519778805

Lucas Sicinato Silva
Email: lucas.medufu@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/8988503771618344

Saulo Henrique Fonseca de Moraes
Email: saulohfmorais@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/9928304806296514

Francisco Edes da Silva Pinheiro
Email: edfesp@yahoo.com.br
http://lattes.cnpq.br/1419472659832386

Paulo Cesar Lima Pereira
Email: pauloclp@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/2519138219184666

Bernardo P. Guimarães Tarabal
Email: tarabal.crv@gmail.com

David Mendes de Souza
Email: dr.davidmendes@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/4968331837186258

Eline Nicole Assad
Email: eline.assad@gmail.com

Luiza de Lima Beretta
Email: luizaaberetta@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/2510869119810476

Cecilia Strack Silva Pimenta
Email: ceciliastrack@gmail.com

Ana Cecilia Alves Marques
Email: anacecilia_alves@hotmail.com

Isabela Roddrigues de Oliveira
Email: isarodriguesmed@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/8947281444472341

Anaisa Silva Roever Borges
Email: anaisaroerver@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/0919167816025333

Diego Patrick Veloso de Moura
Email: diegoveloso144@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/5530845458792548

Abel Dib Rayashi
Email: abeldib@yahoo.com.br
http://lattes.cnpq.br/0252553302837535

Moisés Victor Pinho Martins Rocha
Email: moisesvpmr@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/7273335252110324

Vanessa Guimarães de Freitas Lobo
Email: vanessagfreitas@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/8162845052705955

Tiago Menezes de Souza
Email: tiagoms1998@gmail.com
http://lattes.cnpq.br/8312388324535438

Marcelo Marquez Gabriel
Email: mmgabriel@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/2028421406540417

Felipe de Oliveira Vitorino
Email: felipevitorino_97@hotmail.com
http://lattes.cnpq.br/6801872255463915